捍卫儿童生命权 高市议会座谈

时间:2020-07-14 01:03:51 作者:水韵 热度:

在高雄市议会24日举行的「宣誓捍卫儿童生命权」公听会中, 高雄市教育局学生心理谘商中心披露99年至100年2月学生自杀谘商服务案件,计受理学生谘商88件509人次的案件,同时期学生自杀身亡案件则达5人,引起各界高度重视,与会学者专家认为捍卫孩子的生命权是人人有责,期盼建立更缜密的防护网络,将保护儿童生命摆在第一优先。

「宣誓捍卫儿童生命权」公听会是由议员黄柏霖主持,他在会中指出,最年轻的自杀 案例只有10岁,大家应该关注儿童求助、辅导管道的建置问题,成人要营造良好的儿童成长环境与空间。

教育局专委陈武雄说,教育局首创学生心理谘商中心,学校有三级辅导的机制,校园课程中,高中部分提供生命教育课程一个学分,国中小及高职目前尚没有相关课程,但在打造友善校园上,教育局在国中小推动珍惜生命包括对动物的爱护等等议题的认识,也在校安个案通告上列管相关案例。

教育局学生心理谘商中心主任李佩珊则表示,统计去年高雄县市服务学生自杀谘商服务案件,包括学生及家长谘商对象即超过500人次,学生谘商部分为65件466人次,其中,原高雄市案件有 40件,291人,高雄县25件,175人;另县市合併后,今年1至2月自杀谘商案件中,谘商的学生对象案件即达23件,43人次。谘商学生对象多为自杀未遂案件,而统计99年至今年2月学生自杀身亡人数则达5人。

李佩珊对校园辅导人力不足表示堪忧,她说,校方在学生案件发时,要求辅导人力在第一时间能进驻校园,以对师生、家长有最快交待。

社会局科长刘惠婴指出,高雄市有13个社福中心设有社工人员,但以大高雄範围地区与人力相比,显得社工人力的不足,介入辅导可能导致成效不易显现,针对学校案件,如发现学生有异常情形应快通报,而生命教育每个人都要重视,人人都有责任,学校教师和孩子最为接近,学童在校时间最多,如导师能多关心小朋友状况,就能提前预防许多不幸的发生,希望每一位老师都能辨识危机。

卫生局主任余沛蓁说,大高雄合併后,每位个案管理师面对自杀案件等,1人要管近300人的自杀未遂案,比精神科医师还「厉害」,99年高雄市自杀死亡案件,如未加入在外县市地点自杀者的人数,原高雄市达257人,高雄县有191人,计448人。而15至24岁自杀案件的自杀方式是採安眠药、割腕等居多,自杀未遂者多因人际关係、感情处理、家人感情等因素,自成立防治中心进行个案列管及辅导后,个案再自杀率已有降低,显见成效。

树德科大教授吴建德指出,生命教育要自小实施,政府的不作为令人无奈,97课纲从高中才教生命教育是不足的,生命教育是每人一出生 就要面临的问题,应自小就要教起,他同时建议学校成立双导师制,更关心及贴近学生。

牧爱生命协会执行长吴美丽则认为,社会对自杀案例并不了解,社会对自杀者不谅解,给予污名化,医政也把自杀病理化,连结成精神疾患,加上青少年学习压力很大,没有因应能力,社会欠缺防护网,更令人担忧。她说,全世界自杀人口每年约有100万人口,而自杀是高雄市死亡率也佔第7位,明显偏高,生命教育的成效应予检讨。

中山大学博士胡以祥说,21世纪是精神和心理疾病最重要的世纪,自杀率可能继续往上升,因此,应投入更大量的人力进行自杀防治,防治及辅导的人力及预算均应宽列,建议加强以面对人生困难的名人演讲,进行相关的防治。

三民高中主任罗升妃说,三民高中1300百多名学生只有二位辅导老师,在专业辅导老师人力不足下,朝培养志工努力,并从老师开始,同时进行学生志工的培养,每班设辅导股长,办成长课程,成为班级的重要辅导种子,让孩子信认辅导室及愿意进入辅导室谈谈。

议员黄柏霖表示,每一个生命都是可贵的,尤其不能让小生命受到侵害,包括家庭社会和学校都要做好防护网,市府更要进行内部横向资源的统合及外部资源的引进,提供孩子更多的求助管道。 

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